Jak číst francouzská slova

Francouzská abeceda má 26 písmen. Téměř všechny z nich jsou čteny odlišně, v závislosti na diakritiky a pozici ve slově. Proto téměř stejný zvuk může být zobrazen při psaní pomocí různých písmen, a naopak, stejné písmeno může znamenat různé zvuky.

Návod k použití

1

Poznámka: fonetický systém tohoto jazyka zahrnuje 17 souhlásků, 15 samohlásek a 3 polodokumenty. Kromě toho ve francouzském jazyce existují zvuky, které v ruštině zcela chybí, a zvuky podobné ruštině. Učitelé francouzského jazyka radí v počátečním stádiu, když čtou a vyslovují slova, aby se zaměřili na rysy výslovnosti těch zvuků, které jsou podobné ruštině.

2

Přejděte na stránky http://linguerra.ucoz.ru/publ/francuzskij_jazyk/francuzskij_jazyk/fonetka_francuzskogo_jazyka_1/7-1-0-15 nebo http://kun-anton.narod.ru/grammaire/graphie_sons.html uvádí souhrnné tabulky pravidel pro čtení a výslovnost přijatých ve francouzštině (s příklady). Tak například samohlásky e, è, ê, é, ё pod stresem a v uzavřené slabice se čtou jako [e]: fourchette [buffet] - vidlička a -e se nečte na konci slova (i když je to někdy vyslovováno při čtení poezie) Pokud jsou nad touto samohláskou nějaké diakritické znaménka, přečte se v každém případě, bez ohledu na pozici ve slově (například rosé [růžové] - růžové víno).

3

Souhlásky -s, -t, -d, -z, -x, -p, -g (a jejich kombinace) na konci slov se nečtou. Ostatní souhlásky na konci slova nejsou ohromeny, jak je tomu obvykle v ruštině, ale jsou připojeny k dalšímu slovu a vytvářejí spojení (svazek dvou nebo více slov).

4

Kombinace písmen a dvojhlásk se čtou stejným způsobem, různými způsoby. Předpokládejme, že -er na konci slov (postfix francouzských pravidelných sloves) zní jako [e]: parler [parle] - talk. Dvojhláska, která je v tomto jazyce velmi rozšířená, se čte jako [y] (suvenýr [suvenir] - paměť).

5

Díky enchaînementu (soudržnosti) se francouzská fráze nerozděluje na slova, ale na koncepční skupiny slov (syntagmata), z nichž každá je vyslovována společně. Důraz je kladen na poslední slabiku skupiny. V tomto ohledu je důležité předběžně rozdělit každou větu do syntagmat, aby se nejen procvičovala technika čtení, ale aby se také porozumělo tomu, co již bylo přečteno.