Jak napsat esej na text N.S. Cher "V Boldinu, jako nikdy předtím, čelil Pushkin chudobě "
![Jak napsat esej na text N.S. Cher "V Boldinu, jako nikdy předtím, čelil Pushkin chudobě " Jak napsat esej na text N.S. Cher "V Boldinu, jako nikdy předtím, čelil Pushkin chudobě "](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/63/kak-napisat-sochinenie-ege-po-tekstu-ns-sher-v-boldine-kak-nikogda-ranshe-stolknulsya-pushkin-s-nishetojhellip.jpg)
Spisovatel N.S. Cher na příkladu románů A.S. Pushkin vyvolává problém vlivu literatury na člověka. Uvádí příklady dopadu Pushkinových děl na čtenáře, včetně velkých lidí, jako je L.N. Tolstoy.
Budete potřebovat
- Text N.S. Cher "V Boldinu, jako nikdy předtím, Pushkin čelil chudobě a nedostatku práv nevolníků, upřeně se zadíval do svých životů
"
Návod k použití
1
Pro zjištění problému je nutné pochopit, co autor píše o A.S. Puškin a jejich dopad na člověka. Esej můžete začít následujícím způsobem: „V textu N. S. Sher je na příkladu prozaických prací A. S. Pushkina uveden problém vlivu spisovatelovy práce na člověka.“
2
Na začátku komentáře je žádoucí odpovědět na otázku: jak autor analyzuje tvůrčí úkoly básníka, jak přistupuje k problému: „Předvídáním odhalení problému autor hovoří o tom, jak se vyvinula inspirace AS Pushkina, jak klade nové úkoly - psát malá díla, doufat, že čtenář jim porozumí lépe a snadněji. Básník doufá, že čtenáři budou vážně uvažovat o morální stránce života. Představuje nějakou životní situaci, chce dát člověku obvinění z pocitů, emocí - vzrušujících, radostných, svižných a možná smutných - a tím ovlivnit jeho vnitřní svět. ““
3
Pro napsání další etapy eseje - komentář - je nutné najít prostředek vyjádření, kterým autor vysvětlí problémovou situaci. Může to být rétorická tázací věta, kterou je třeba interpretovat: „Aby se emocionálně odhalil uvedený problém, autor textu používá rétorické tázací věty. V nich chce odrážet pocity, které čtenář zažívá při čtení příběhů. Je taková životní situace, kdy peníze hodně řeší a otec, kterého dcera opustila bez varování, ukončí svůj život sám? Může být pomsta cílem života člověka? Po přečtení Pushkinových příběhů, vtipkuje zábavu na život hrdinů a bude mít možnost porovnat ji se skutečným životem své doby. ““
4
V komentáři k problému by měly být 2 příklady. Druhým příkladem mohou být informace autora o vlivu příběhů A.S. Pushkin na L.N. Tolstoy: „Autor píše o tom, jak příběhy AS Puškina ovlivňovaly Leo Tolstého, a prohlásil, že je znovu čte a studuje. Velký spisovatel nazval básníka jeho učitelem.
Vliv Pushkinových příběhů byl tak významný nejen v jeho době, ale také v následujících letech. ““
5
Spisovatel, který píše o autorově postoji k problému, může mít intuici, že autor článku, který píše tak podrobně as pocitem o práci velkého básníka, také spadl pod jeho vliv: „Když mluvíme o vlivu A. Puškina na čtenáře, autor textu Nepochybně i on sám zažil podobný účinek. Byl také pod hypnózou jednoduchosti, lakonicismu své prózy a hloubky svých životních problémů. ““
6
Dalším bodem v eseji je její vlastní pochopení problému. Jednou z možností souhlasu s autorovým stanoviskem může být následující: „Souhlasím s autorovými myšlenkami. Existuje mnoho příkladů dopadu Pushkinových básnických a prózových děl na člověka. Po přečtení toho, co způsobilo spor mezi Oneginem a Lenským a jejich soubojem, se dozvíte o Pochybnosti protagonisty v předvečer duelu, přemýšlel jsem o tom, jak závislí byli zástupci šlechtické společnosti na světských postojích, protože život účastníků duelu na nich téměř vždy závisel. “
7
Na závěr můžeme napsat, že člověk, který čte díla velkého spisovatele, nezůstává lhostejným: „Život 19. století, popsaný v poezii a próze A.S. Puškina, je stále zajímavý. Přinutí člověka přemýšlet o mnoha věcech, které mají něco společného s naší dobou. morální problémy a cítit různé pocity. Pod jejich vlivem je obohacení vnitřního světa člověka. ““