Jak učit čtení, přemýšlet

Láska ke čtení by měla být vštěpována z kolébky, takže rodiče se snaží dítě hodně číst, ukazovat obrázky, vyprávět fascinující příběhy. Když se snažíte zajímat o starší dítě, musíte mu ukázat výhody vlastnění techniky čtení.

Návod k použití

1

Vždy hlasové obrázky. Všechny mladé postavy by se měly mluvit, mluvit v jejich „jazyce“, barevně popisovat emoce atd. Ujistěte se, že čtení knih je emocionální činnost, teprve potom bude mít dítě zájem.

2

Požádejte své dítě, aby nakreslilo spiknutí. Aby se dítě chtělo naučit číst, musí se aktivně zajímat. Pozvěte své dítě, aby nakreslilo, co jste četli - spiknutí z pohádky, hlavní postava v době nějaké akce atd.

3

Naučte své dítě číst hravě. Pro vás je užitečná hrací deska nebo album pro kreslení - vymýšlejte jednoduché hry s písmeny (jedno písmeno dohání druhé, dva písmena hledejte třetí atd.) A studujte každou volnou minutu. Můžete to udělat doma, čerpat na zamlženém okně ve veřejné dopravě, kreslit postavy do písku atd.

4

Použijte metodu opakování. Začněte si zapisovat slabiky - nakreslete jednu slabiku na dva až tři dny a potom pozvěte dítě, aby hledalo stejnou slabiku v novinách, knihách a časopisech. Děti rádi chodí hledat a musíte je v tom povzbudit, nezapomeňte chválit za každý úspěch, správně identifikovanou slabiku.

5

Nikdy donucujte dítě, aby násilně čítalo, neposuzujte ho ani si z něj neberte legraci. Děti se vyvíjejí individuálním tempem, takže byste se neměli bát, pokud někdo čte lépe, je více pozorný na třídy a pamatuje si rychleji. Svými výčitkami posiluješ pouze negativní postoj dítěte ke čtení. Vždy chválte a povzbuzujte jeho úspěchy.

6

Vždy diskutujte o tom, co čtete. Čím dříve se dítě naučí smysluplně vnímat informace z knih, tím rychleji se začne učit myslet. Mluvte o nedávno přečtené situaci za jiných, ale podobných okolností, požádejte dítě o názor, položte hlavní otázky. Použijte univerzální trik - nahlas si přečtěte, najednou se zastavte na nejzajímavějším místě a přerušte čtení pod velkorysou omluvou. To dá dítěti čas na reflexi, projevení zájmu a pak vyvolá touhu samostatně zjistit pokračování příběhu.