Jak učit dítě číst

Nejviditelnější vlastností každého malého dítěte je nezkrotná zvědavost a touha po poznání. A každé dítě miluje moc hrát. Rodiče musí tyto vlastnosti využívat, aby své děti naučili číst.

Budete potřebovat

• - kostky s písmeny;

• - dětské knihy.

Návod k použití

1

Začněte se učit hrou s kostkami. Když dítě chápe spojení mezi písmeny a obrázky na okrajích krychle, naučte ho hru „Ukaž mi“. Při chůzi se zeptejte: „Ukažte mi položku v dopise A.“ Může to být autobus, anténa, asfalt atd. Pokud vidíte, že se hra nudí, vyměňte role. Nechte ho, aby vám něco ukázal v tomto nebo v tom dopise. Je mnohem zajímavější klást otázky než odpovídat. A ať dítě nakreslí tento dopis křídou na asfaltu, společně s dítětem peče sušenky ve formě dopisů a poté ho vyzve, aby rozložil slova z hotového výrobku. Pokuste se učinit učení zábavným a zajímavým tak, aby dítě ani nemělo podezření, že je vyučován.

2

Děti mají velmi rádi pohádky. Začněte číst své dítě od velmi mladého věku. Nechte knihu před spaním se stát povinným atributem. Stává se, že dítě každý den požaduje, aby si přečetlo stejný příběh a poslouchalo ho s nezajímavým zájmem. Nesnažte se knihu změnit, i když vás předchozí příběh nudil. Dítě bylo spřízněné s hrdiny pohádky a večerní setkání s nimi připomíná setkání s přáteli. Dítě si pamatuje každé slovo a je rozhořčeno, pokud se pokusíte přeskočit několik frází nebo nějakým způsobem změnit děj. Neměnný průběh událostí ve známém příběhu pro něj ztělesňuje obecnou stabilitu a neměnitelnost vítězství dobra nad zlem. Dříve či později požádá o přečtení další knihy. Hlavní věc je, že zvyk naslouchání pohádek a příběhů se stává potřebou. Vše záleží na vás.

3

Když se ujistíte, že dítě více či méně sebejistě vkládá písmena do slov, zeptejte se ho na laskavost: „Teď vařím večeři, nemám čas, ale chci si poslechnout zajímavý příběh. Můžeš mi pomoct? Nezapomeňte poslouchat se zájmem, jak dítě čte. Pokud si všimnete, že je unavený, děkuji vám za pomoc a promluvte si s ním o příběhu, který jste si přečetli. Pokud se jednalo o příběh zajíce a lišky, můžete hovořit o skutečném životě v lesích ao zvycích těchto zvířat nebo o případech ze života, kdy se lidé chovají jako liška nebo zajíc. Je důležité, aby dítě rozumělo přečtenému textu a umělo o něm diskutovat, propojilo literární děj se skutečným životem.

4

Pokračujte ve večerních čteních, ale nyní můžete přerušit příběh na tom nejzajímavějším místě a říci: „Stále musím něco udělat, už si nemohu přečíst. Pokud chcete, přečtěte si kapitolu sám.“ Nenuťte dítě číst texty, které jsou příliš dlouhé najednou, v opačném případě bude unavený a ztratí zájem o knihy.Zvykněte si ho na nezávislé čtení postupně, ale neustále. Nezapomeňte společně diskutovat o přečtených knihách. To nejen rozšíří slovní zásobu dítěte, naučí ho myslet a analyzovat, ale také poskytne hlavní radost - duchovní blízkost mezi členy rodiny.