Jak vést seminář ve škole
Video: Jak vést žáky k autonomii učení na ZŠ? 2024, Smět
Ve školách je jednou z povinností správy a učitelů pořádání seminářů. Semináře může organizovat učitel pro studenty, učitel pro rodiče, správa konkrétní školy nebo oddělení vzdělávání učitelů. Do přípravy a vedení seminářů je zapojena také školní psychologická služba.
Budete potřebovat
Metodická literatura k semináři, brožury pro účastníky, potřebné nástroje během semináře
Návod k použití
1
Zvažte tento problém na příkladu osnovy semináře pro rodiče budoucích prvních srovnávačů.
2
Cílem každého semináře je představit aplikované aspekty konkrétní problémové situace z různých úhlů a v průběhu diskusí a cvičení se pokusit nakreslit čáru pod problém. Cílem semináře, který byl navržen jako příklad, je rozšířit představy rodičů starších předškolních dětí o psychologické a fyziologické připravenosti jejich dětí na školní docházku.
3
K dosažení tohoto cíle musí organizátoři (učitelé, učitel-psycholog) během semináře: - vyprávět o hlavních kritériích připravenosti dítěte na školní docházku a v případě potřeby radit rodičům o otázkách, které mají. - zapojit rodiče do aktivní diskuse a interakce pomocí různých metodické nástroje (videa, články z novin, příklady ze života známých atd.). - Prezentujte a ukazujte prvky vývojových programů pro přípravu na školu, můžete dokonce porazit i dospělé cvičení. Využití znalostí a dovedností získaných rodiči doma pomůže nejen při přípravě dítěte na první stupeň, ale také zmírní jejich úzkost během adaptace již během tréninku. - Řešit organizační otázky související s registrací dítěte do školy a přípravou potřebných dokumentů a tiskovin na to - Pomáhat uvolnit potenciál všech členů skupiny - Použít různé typy skupinové práce.
4
Délka semináře bude 45-90 minut, což je samozřejmě stanoveno předem. Mohou však existovat semináře, které trvají několik dní a jsou propojeny krátkodobými obchodními schůzkami. V tomto případě doporučujeme připravit pro účastníky semináře programy s popisem hlavních témat a uvedením času na diskusi.
5
Na konci semináře nabídněte všem účastníkům dotazníky, abyste poskytli zpětnou vazbu a reflexi. Otázky mohou být následujícího druhu: - Co bylo podle vašeho názoru nejzajímavější?
- Co se ukázalo jako nejtěžší během semináře?
- Vaše připomínky a návrhy? Odpovědi na tyto otázky vám v budoucnu pomohou při organizaci podobných setkání.
6
Pro přehlednost si můžete připravit tematické stojany.
Věnujte pozornost
Pamatujte, že úkoly prováděné během semináře by měly být v souladu s jeho cíli.
Užitečné rady
Pokud je to možné, uspořádejte přestávky na kávu pro účastníky workshopu.