Jak provádět psychologický výcvik

Potřeba, aby se poprvé uskutečnil výcvik u školního psychologa, může nastat neočekávaně, například na žádost ředitele. Začátečník není vždy připraven na tento úkol. A východiskem z této situace nebude kopírování vývoje ostatních lidí, ale příprava a vedení vlastního výcviku v psychologii.

Návod k použití

1

Definujte téma a cíle školení. Formulář je z žádosti, kterou vám dá vůdce. Například sloučení různorodých školních nebo třídních týmů do týmu nebo vyhnutí se „emocionálnímu vyhoření“ mezi pedagogy. Vezměte v úvahu své vlastní zájmy, jako bez osobního zájmu může být trénink nudný. Vytvořte seznam tréninkové skupiny. Optimálně, pokud vstoupí od 5 do 15 lidí. Naplánujte počet tříd a jejich trvání.

2

Formulovat úkol školení. Například na základě prvního cíle může být úkolem pomoci vytvořit konstruktivní vztahy a schopnost interakce. Vyberte si správné psychologické techniky. Je lepší, když cvičení rozvíjíte sami, ale můžete použít známou psychotechniku. Vyberte si taková cvičení, aby se jejich zaměření lišilo - na fyzickou aktivitu, verbální nebo obrazovou. Napište závěrečný tréninkový scénář a plány na různé dny lekce.

3

Pracujte na sobě. Úspěch školení přímo závisí na tom, jak dobře je trenér schopen předat studentům verbální a neverbální informace. Procvičujte výrazy obličeje, zobrazujte před zrcadlem překvapení, radost, zájem, strach atd. Práce s reproduktorovým systémem neverbálních prostředků - zabarvení hlasu, tempo řeči, hlasitost a výška hlasu. Naučte se, jak pomocí jejich nápovědy zvýraznit klíčové body. Naučte se udržovat oční kontakt s každým účastníkem nebo s podskupinami 3-5 osob. Jděte na školení, věnujte pozornost malým věcem. Vzhled by měl být čistý a uklizený.

4

V první lekci vytvořte pravidla skupiny. Komunikace na principu „tady a teď“ neumožňuje zohlednit problémy minulosti a budoucnosti. Sledujte činnost všech členů skupiny a personifikaci prohlášení - každý by měl vyjadřovat pouze svůj názor. Účastníci školení by se měli zaměřit na emoční stavy a zpětnou vazbu. K tomu musíte restrukturalizovat komunikaci a začít adekvátně hovořit o svých pocitech.

5

Vytvořte důvěrnou atmosféru. Chcete-li to provést, oznámit, že komunikace ve skupině bude na "vy" a každý by měl mluvit jen pravdu. Řekněte studentům o principu důvěrnosti školení, jehož podstatou je to, že to, co se děje v lekci, není nikde přenášeno a zůstává pouze mezi účastníky.

6

Dokončete třídy reflexe. Každý účastník musí hovořit o tom, co v tento den získal, naučil se nebo porozuměl. V následující lekci požádejte studenty, aby jim řekli, co se s nimi stalo novým, zajímavým nebo zábavným způsobem. Povzbuzujte touhu účastníků zlepšovat, analyzovat jejich jednání a udržovat v nich optimismus.

7

V poslední lekci upozorněte účastníky, že byste se měli vyvarovat páchání činů, které se mohou objevit po inspiraci po tréninku. Asi měsíc se nemusíte oženit, změnit školu nebo pracovat, přestěhovat atd.