Jak správně uspořádat čárky

Jak správně uspořádat čárky
Jak správně uspořádat čárky

Video: MATURITA Z ČEŠTINY - DIDAKTICKÝ TEST - 43. LEKCE: Čárka mezi větami - Tomáš Ficza 💙 LearnTube.cz 2024, Červenec

Video: MATURITA Z ČEŠTINY - DIDAKTICKÝ TEST - 43. LEKCE: Čárka mezi větami - Tomáš Ficza 💙 LearnTube.cz 2024, Červenec
Anonim

Interpunkce je systém grafických interpunkčních znamének a pravidel pro jejich použití. S jeho pomocí je text sestaven: text je rozdělen, je určeno jeho zaměření a intonační vzor. Znalost pravidel interpunkce činí řeč srozumitelnou a pomáhá zvládnout složitou úroveň jazyka - syntaxe.

Návod k použití

1

Určete roli čárky ve větě. Jednotlivé znaky se používají pro oddělení, párové znaky se používají pro oddělení. Porovnat: „Teplo je nesnesitelné, pláň je bez stromů a rozlehlost nebe“ a „Pásy předawnové mlhy, kroutí přikrývky přes mýtinu, nikl a šly do černé temnoty lesa.“ V prvním případě odděluje čárka nezávislé věty jako součást složité syntaktické struktury, ve druhém případě je zvýrazněna participační revoluce.

2

Nejčastěji se oddělující čárky používají pro homogenní členy věty spojené spojením bez spojenectví: „Na vlnách vedly čluny, čluny, prkna, klády, střechy, stromy roztrhané z kořene.“ Vezměte prosím na vědomí: oddělovací čárka není nastavena na stálé otáčky (aby se o tom mluvilo, neprobudilo se světlo ani úsvit), ani se nepoužívá ve složených jménech (čajové lžičky cupronickel).

3

Zjistěte, zda se v návrhu mezi homogenními členy používají opakující se aliance. V tomto případě jsou na rozdíl od konstrukcí s jednotnými kompozičními odbory umisťovány čárky. Například: "Podařilo se mi být na stadionu a v divadle"; "Podařilo se mi být na stadionu a v divadle."

4

Než se postavíte proti odborům, vždy použijte oddělovací čárku (ale, ale ano): „Kamkoli voní kvetoucí lípa, ale zejména tady.“ Všimněte si, že spojení „ano“ může být spojovací, ve významu blízké spojení „a“. V tomto případě se před něj čárka nenachází: „Byl jsem mučen úzkostí a touhou po změně.“

5

Jednoduchá věta může být komplikována samostatnými, sekundárními členy, větami, které vyčnívají intonačně a významově, zatímco získávají relativní nezávislost. Při rozhodování o vydání čtyřhra nezletilého člena trestu zvažte:

- na jaké slovo (část řeči) se odkazuje;

- jak je vyjádřeno, rozšířeno nebo ne;

- jeho umístění vzhledem k hlavnímu slovu (před ním nebo za ním, je odděleno či nikoli jinými členy věty);

- přítomnost nebo nepřítomnost dalších sémantických odstínů (například důvody, koncese).

6

Při izolování definic, aplikací, dodatků nebo okolností se musíte řídit konkrétními interpunkčními pravidly, nikoli pouze výslovným prohlášením.

7

Pokud je věta komplikována konstrukcemi, které nejsou gramaticky spjaty s ostatními členy, použijte párované oddělovací čárky. Takové konstrukce zahrnují odkazy, úvodní slova a úvodní věty. Například: „Moje lásko, zapomenu na tebe?“ - ve větě úvodní slovo „samozřejmě“.

8

Oddělte jednoduché věty složitými větami. Chcete-li to provést, najděte gramatický základ, definujte hranice jednoduchých vět a umístěte znaménka. Například ve větě „Jaro zářilo na obloze, i když byl les stále pokryt sněhem v zimě“ existují dva gramatické základy - „jaro zářilo“ a „les byl zakryt“. Jedná se o komplexní větu, jejíž části by měly být odděleny čárkou.