Jak rozvíjet schopnosti učení
Video: Xana Bati: Jak rozvíjet parapsychologické schopnosti 2024, Červenec
Učení se nachází v raném věku. Některé děti, i když mají dobré intelektuální schopnosti, však mají potíže s ovládáním čtení, matematiky a dobrých řečových dovedností.
Návod k použití
1
Sledujte zdraví své rodiny a „klima“. V nedávné minulosti se věřilo, že těžko se učící děti jsou ohledně školy negativní nebo nemají inteligenci. Takové děti nebyly léčeny vůbec a jejich další pokusy o dosažení úspěchu ve škole byly odsouzeny k neúspěchu. Mezitím může být nízká schopnost učit se kvůli různým somatickým onemocněním nebo odchylkám zrakových nebo sluchových orgánů. Mohou také existovat problémy s chováním způsobené například vztahy a problémy v rodině dítěte. Přemýšlejte a přijímejte komplexní opatření k překonání únavy vašeho dítěte. Sledujte celodenní spánek, procházky, jídla atd.
2
Rozvíjejte správný přístup k učebním schopnostem vašeho dítěte. Velmi často je pro rodiče obtížné zvolit si správnou strategii chování ve vztahu k jejich vlastnímu dítěti. Někdy raději obviňují školu a dítě za takové problémy, spíše než si uvědomují, že narušení učení je problém, který je třeba řešit společně.
3
Nezapomeňte s dítětem mluvit o problémech, s nimiž se ve třídě setká. Buďte otevřený a čestný. Děti s nízkým a středním školním výkonem často docházejí k závěru, že jsou „hloupé“. Znát příčiny tohoto problému, nechte dítě pochopit, že mnoho nedostatků lze snadno odstranit.
4
Nezakrývejte stávající problémy před bratry, sestrami, nejbližšími přáteli dítěte. Vztahy mezi dětmi se tak zlepší, dítě se stane klidnějším a veselějším, což ho povede k nezávislým studiím, aby si rozvíjely své učební schopnosti. Zároveň je velmi důležitý jeho pozitivní přístup. Mnoho dětí se stydí před svými vrstevníky kvůli jejich poruchám učení a jsou velmi nervózní a obávají se, že budou škádleny.
5
Vypracovat konkrétní strategii pro řešení poruch učení. Jasně nastíníte cíl. Pokud dítě často zapomíná správné informace, pomozte mu naučit se dělat si poznámky nebo poznámky, které zvýší jeho šance na úspěch.
6
Neustále udržujte sebevědomí v dítě. Nekritizujte ho za jeho chyby, ale chvalte ho za sebemenší úspěch. Pomozte mu najít pole činnosti, kde by se mohl odlišit, cítit se smysluplně a talentovaný. Koneckonců není nutné, aby se člověk, který obtížně ovládá matematické znalosti, nemohl stát například slavným a originálním umělcem. Mimochodem, Albert Einstein v dětství trpěl poruchou učení. Dosáhl však obrovského úspěchu a celosvětové slávy.
7
Snažte se zbytečně ztrácet energii různými „zázračnými“ prostředky, vitamíny nebo drahými metodami pro rozvoj schopností učení. Řešení tohoto problému vyžaduje jasnou linii chování pro dospělé i pro dítě a samozřejmě čas.