Tipy pro žáky: jak řešit problémy ve fyzice?

Jakýkoli problém ve fyzice, dokonce i nestandardní, olympiáda, je vyřešen velmi jednoduše, pokud si dobře promyslete. Pravda, nesmíte zapomenout na několik jemností …

Pozor, tento algoritmus je vyvíjen na základě vlastních zkušeností se studiem na škole, na univerzitě a pracuje jako učitel fyziky a není univerzální!

1. Pečlivě si přečtěte úkol, aniž byste ztratili zdánlivě nevýznamné výhrady. Všimněte si, že ve většině případů je autorem úkolu dobrý odborník ve svém oboru, což znamená, že v úkolu nejsou žádné zcela nevýznamné fráze.

2. Zapište si všechna data pomocí jednotek. Vidíte data v explicitní podobě ve formě čísel, ale nezapomeňte, že často skrytá data ve formě frází jako „začíná od místa“ je také obsažena v úloze (to znamená, že se začne pohybovat bez počáteční rychlosti, to znamená, že píšeme, že počáteční rychlost je nula), "spadl z výšky …" (pokud není uvedeno jinak, pak můžeme mít podezření, že tento pohyb byl také bez počáteční rychlosti) a tak dále.

Přeložte vše do systému SI (systém, který je postaven na základních jednotkách měřících kilometrů za sekundu). Pamatujte, že fyzická množství nelze převést na jiná fyzická množství! Například litry lze převést na krychlové metry (tj. Objem lze převést z jedné jednotky objemu na druhou), ale převádění litrů na kilogramy (z jednotek objemu na jednotky hmotnosti) je stejné jako převádění šachových figurek na lidi.

3. Zamyslete se nad tím, která teorie k popisu situace z problému je nejvhodnější (záleží na údajích o fyzických veličinách).

Například: pád těla z výšky ve školním kurzu fyziky lze popsat pomocí kinematických vzorců rovnoměrně zrychleného pohybu, nebo to lze také pomocí zákona o zachování energie nebo druhého Newtonova zákona. V případě složitého nebo kombinovaného úkolu bude potřeba většina vzorců (zákonů).

Zkuste použít vybrané vzorce. Pokud je v rovnici příliš mnoho neznámých, jsou možné pouze tři možnosti:

a. zvolili jste nesprávnou cestu, to znamená, že úkol je jednoduchý, ale musíte použít jiné zákony (nebo hledat skrytá data), b. úkol je složitější, než se zpočátku zdálo, napsat zákony, které popisují situaci z jiných oddílů a vyřešit vše jako systém rovnic, c. kompilátor problému byl mylný a problém nevysvětlil přesně nebo neposkytl všechna data.

4. Poté, co dostanete rovnici nebo soustavu rovnic, ji vyřešte, získejte odpověď a přemýšlejte - z pohledu zdravého rozumu může být odpověď právě taková?

Pokud například vypočítáte rychlost tramvaje, pak to nemůže být 1 000 000 000 km / s (v našem světě se tak nestane). Také zkontrolujte odpověď podle měrných jednotek (při výpočtu nezapomeňte převést nejen číselné výrazy, ale také jejich měrné jednotky podle zákonů matematiky).