Jak dokončit lekci: otázky k zamyšlení
Video: Nejdůležitější lekce autoškoly 2024, Červenec
Jednou součástí lekce je reflexe. Učitel klade dětem otázky, aby se mohli ohlédnout na provedenou práci a zhodnotit své úsilí.
Reflexní okamžik na konci lekce může zahrnovat průzkum na zkoumané téma a otázky týkající se sebeúcty.
Během průzkumu - shrnutí studovaného tématu, si kluci vzpomenou nejen na teorii, ale také na to, jak pracovali během hodiny. Příklady takových otázek:
1. Co nového jste se dnes naučili?
2. Co vás považovalo za nejzajímavější?
3. Co jste se naučili?
4. Co se zdálo obtížné?
5. Co jste očekávali od lekce a co jste obdrželi?
Otázky sebehodnocení:
1. Udělal jsem to
2. Jak jste splnili úkoly? Jak vaše třída fungovala?
3. Označte na listu jeden nebo dva body: Naučil jsem se něco nového, byl naštvaný, překvapený, naučil se, získal radost, nerozuměl nic.
Reflexe může být individuální i kolektivní. Aby si děti mohly navzájem ocenit práci, je vhodné následující cvičení. Vyberte si jednu větu pro svého kolegu: skvěle, jsem s vaší prací spokojený, můžete udělat lepší práci.
Pro odraz můžete použít také cvičení „Kufr, mlýnek na maso, košík“. Když řeknete „kufr“, děti si z lekce vzpomenou na všechno, co se v budoucnu hodí. „Mlýnek na maso“ je to, co bude dítě zpracovávat doma. „Košík“ je negativní, který během hodiny zasahoval do dítěte. Že se dítě v budoucnu pokusí nepoužívat.